Andrey K

"Jó napot mindenkinek! A nevem Andrey, Rigából, Lettországból származom. 28 éves vagyok, és abban a kiváltságban részesültem, hogy több mint öt éve az Egyesült Királyságban élhetek és tanulhatok. Ez idő alatt aktívan részt vettem a tudományos életben a glasgow-i és a canterburyi egyetemeken, miközben értékes tapasztalatokra tettem szert különféle környezetben, többek között éttermekben, szállodákban, bankokban és múzeumokban. Nemzetközi kapcsolatok és tanári diplomával szenvedélyesen átadtam a tudást és inspiráltam a fiatal elméket. 2021 óta az a megtiszteltetés ért, hogy történelmet taníthatok 12 és 16 év közötti diákoknak. Az osztálytermen kívül az elmúlt három évet annak szenteltem, hogy gyerekeket és fiatalokat bevonjak a történelemmel kapcsolatos projektekbe, személyesen és virtuálisan, valamint önkéntes kezdeményezéseken keresztül. Nem anyanyelvi beszélőként megértem a nyelvtanulás kihívásait és előnyeit. A helyedben voltam, és segíthetek fejlődni! OKTATÁS: Kelet-európai tanulmányok MSc a Glasgow-i Egyetemen (Egyesült Királyság) (2024) Pedagógiai BSc a Lett Egyetemen - LV (2021) Nemzetközi Kapcsolatok BSc a CCCU-tól - Egyesült Királyság (2019) Ezért széleskörűen ismerem az üzleti angol nyelvet és magas szintű tudományos angolt MUNKATAPASZTALAT: Történelemtanár 12-16 éves korig (2 éves korig) online és offline egyaránt. Önkéntes koordinátor nemzetközi projektekben Lengyelországban, Moldovában és Bulgáriában. Felelős a 14-30 éves európai fiatalokért. Ez azt jelenti, hogy sokrétű tapasztalattal rendelkezem a gyerekekkel való munka és a felnőtt csoportok irányítása terén. Korábbi tapasztalataim szállodákban, bankokban, múzeumokban, éttermekben stb. is dolgoztak, így fel tudlak készíteni valódi beszélgetésekre nyaraláskor vagy munkahelyen. JELENLEG: Gyermekek oktatása egy magániskolában, hogy felkészítse őket a nemzetközi iGCSE vizsgákra. Az órák beszélgetés alapúak, ahol a diákok a fő beszélgetők. A leckékhez témakörök és prezentációk tartoznak (ha szükséges), szükség esetén mindig gyors vizuális anyagokkal alátámasztva. A fő hangsúly azon van, hogy a tanulók olyan témákat és témákat válasszanak, amelyek fokozzák elköteleződésüket és érdeklődésüket. A diákok a haladás fő mozgatórugói, és döntéshozataluk létfontosságú számomra. Te választasz, én vezetem.