Abbas Hamza

Dinamikus angol mint idegennyelv-tanár innovatív tanítási megközelítéssel. Interaktív gyakorlatok, szerepjátékok és multimédiás tartalmak révén ösztönzi az osztály elköteleződését. A tananyagokat a különféle igényekhez igazítja. Motivált egyéniség, aki szívesen támogatja az angol nyelvet tanulókat céljaik elérésében. Erős társalgási és írott nyelvi tapasztalattal rendelkezik. Kiváló problémamegoldó, és kényelmesen használható számos alkalmazás és szoftverplatform használatával. CELTA minősítés – 2024. augusztus: Osztályzat: átment 6 óra megfigyelt és értékelt tanítási gyakorlat Nyelvi elemzés és tudatosítás: óratervezés. Tanterem menedzsment Adaptív tanítási technikák. Konstruktív visszajelzés és értékelés **1. Mit keresnek a diákok:** **Gyakorlati készségek:** - Javított olvasási, írási, beszéd- és hallási képességek. - Szövegelemzési és hatékony kommunikációs készség. - Továbbfejlesztett szókincs és nyelvtan. **Eljegyzés:** - Interaktív órák változatos tevékenységekkel. - Klasszikus és kortárs források keveréke. - Lehetőséget nyújtanak beszélgetésekre lebilincselő témákról. **Támogatás:** - Nehéz fogalmak egyszerűsített magyarázata. - Konstruktív visszajelzés a feladatokról. - Egy barátságos környezet a kérdésekhez és a tanuláshoz. **Relevancia:** - Életükhöz és aktuális eseményeihez kapcsolódó anyagok. - Gyakorlati alkalmazások, például önéletrajzok és viták. ** Mit kell hangsúlyozni:** **Személyre szabott tanulás:** - Az órákat a különböző tanulói igényekhez igazítjuk. - Kínáljon választási lehetőségeket az olvasásban és a projektekben. **Képességintegráció:** - A készségek kombinálása olyan tevékenységekben, mint a viták. - Különféle nézőpontokon keresztül ösztönözze a kritikai gondolkodást. **Hallgatói részvétel:** - Csoportos tevékenységek és megbeszélések beépítése. -