Teacher Nthabiseng

Kao iskusan učitelj ESL-a (engleski kao drugi jezik), posvećen sam pomaganju onima koji nisu izvorni jezik da ovladaju engleskim jezikom. S fokusom na izgradnju samopouzdanja u govoru, čitanju, pisanju i slušanju, prilagođavam svoje lekcije kako bi zadovoljile jedinstvene potrebe svakog učenika. Moj cilj je stvoriti privlačno i podržavajuće okruženje za učenje koje promiče usvajanje jezika kroz interaktivne aktivnosti, razgovore u stvarnom svijetu i kulturno uranjanje. Strpljenjem, kreativnošću i strašću za podučavanjem nastojim osnažiti svoje učenike da postignu svoje jezične ciljeve i uspiju u različitim okruženjima. Sa diplomom prvostupnika i magisterija engleskog jezika, TEFL certifikatom i tri godine iskustva u slobodnom radu, razvio sam snažnu osnovu u jeziku, podučavanju i stvaranju sadržaja. Moj slobodni rad omogućio mi je da se uključim u razne projekte, od pisanja i uređivanja do pružanja personaliziranih lekcija engleskog jezika. TEFL certifikat dodatno me opremio vještinama podučavanja engleskog kao stranog jezika, poboljšavajući moju sposobnost učinkovite komunikacije s govornicima kojima to nije izvorni jezik i kreiranja prilagođenih lekcija. Ovakav spoj obrazovanja i praktičnog iskustva omogućuje mi kvalitetan rad i prilagođavanje raznolikim profesionalnim zahtjevima. Kao učitelj ESL-a, moje lekcije pokrivaju širok raspon vještina, uključujući gramatiku, vokabular, govor, slušanje, čitanje s razumijevanjem i pisanje. Naglašavam komunikaciju u stvarnom životu kroz nastavu vođenu razgovorom, dok također integriram praksu izgovora i kulturološke lekcije kako bih produbio učenikovo razumijevanje jezika u kontekstu. Moj stil podučavanja uključuje komunikacijski pristup i učenje temeljeno na zadacima, potičući učenike da prirodno koriste engleski u praktičnim situacijama. Često koristim Total Physical Response (TPR) za početnike, uključujući fizički pokret za jačanje učenja, i prilagođavam lekcije kroz diferenciranu nastavu kako bih zadovoljio jedinstvene potrebe svakog učenika. Osim toga, prihvaćam moderne metode kao što su preokrenute učionice i učenje temeljeno na projektima, gdje učenici sudjeluju u interaktivnim aktivnostima, kao i kombinirano učenje, koje kombinira tradicionalne lekcije s mrežnim resursima za poboljšanje usvajanja jezika