Teacher Pablo

Ja sam 34-godišnja žena iz Lesota, živim u Južnoj Africi. Moja strast prema podučavanju i prilagodljivost različitim kulturama čine me jakim kandidatom za ESL učitelja. Moja ljubav prema čitanju i pisanju ključna je u stvaranju zanimljivih i kreativnih lekcija za moje učenike. Moje iskustvo u društvenom umrežavanju također je korisno u uključivanju tehnologije i multimedijskih izvora u moje lekcije kako bi moji učenici ostali angažirani i povezani. Moja spremnost da putujem i iskusim različite kulture također donosi jedinstvenu perspektivu u moje podučavanje, jer mogu podijeliti vlastita iskustva i uvide sa svojim učenicima. Osim toga, moja sposobnost da se lako prilagodim novim okruženjima pomaže mi stvoriti gostoljubivu i inkluzivnu atmosferu u učionici za moje učenike iz različitih sredina. Uz to, moj entuzijazam za podučavanje, znatiželja o različitim kulturama i želja za putovanjem čine me dobro zaokruženim učiteljem ESL-a koji nadahnjuje i motivira moje učenike da postignu svoje ciljeve učenja jezika. Imam diplomu iz psihologije i industrijske psihologije te TEFL certifikat. Nekoliko godina radim u odjelu za ljudske potencijale, razvijajući i implementirajući programe obuke. Prijenos vještina jedna je od mojih prednosti. Dvije godine sam i učiteljica, pomažući školskoj djeci u vanškolskom programu. Sa svojim iskustvom u psihologiji, industrijskoj psihologiji i iskustvom u ljudskim resursima, donosim jedinstvenu perspektivu u poučavanje ESL-a. Moja stručnost u prijenosu vještina i razvoju programa obuke može biti prednost u stvaranju učinkovitih i zanimljivih lekcija za moje učenike. Moje iskustvo kao mentora za školsku djecu također pokazuje moju sposobnost rada s učenicima različitih dobnih skupina i razina vještina. Ovo mi iskustvo pomaže prilagoditi svoje ESL lekcije kako bi zadovoljile različite potrebe i stilove učenja mojih učenika Kao učitelj ESL-a, moje lekcije obično uključuju mješavinu aktivnosti jezične vježbe, kao što su gramatičke vježbe, vježbe izgradnje vokabulara, zadaci čitanja s razumijevanjem i vježbe razgovora. Također volim uključiti multimedijske izvore, kao što su video i audio zapisi, realije, kako bih pružio primjere jezika koji se koristi iz stvarnog svijeta. Moj stil podučavanja usmjeren je na učenika, nastojim stvoriti poticajno i inkluzivno okruženje za učenje u kojem se učenici osjećaju ugodno vježbajući svoje jezične vještine. Moje lekcije su zanimljive i interaktivne, često uključujem igre, igranje uloga i grupne aktivnosti kako bih učenike držao motiviranima i aktivno uključenima u proces učenja. Također stavljam snažan naglasak na komunikaciju, potičući učenike da sudjeluju u razrednim raspravama, postavljaju pitanja i dijele svoje ideje i iskustva. Vjerujem da je učenje jezika najučinkovitije kada učenici imaju priliku koristiti jezik na smislen i autentičan način.