mina laoshi

Zdravo! Ja sam vaš mrežni učitelj kineskog kao stranog jezika. Diplomirao sam japanski jezik i književnost na Sveučilištu Wuhan. Razumijem kantonski i engleski jezik. Imam pet godina iskustva u podučavanju kineskog jezika za strance. Diplomirao sam gramatiku i dobar sam u istraživanju gramatike. Ja sam tiha i suzdržana osobnost, nisam oduševljena sportom, ali strastveno čitam i istražujem nove stvari. Ocijenjen je kao izvanredan učitelj kineskog i objavljen na službenom računu tvrtke. Dok podučavam, također sudjelujem u kompilaciji korporativnih kineskih nastavnih materijala. Predavao sam tečajeve kineskog za odrasle (HSK pinyin, kineski znakovi, gramatika i kineska kultura), usmjeravajući učenike da razumiju kroz slučajeve kineske kulture i povijesnih aluzija, te usmjeravajući učenike da izbjegnu različita nesporazuma svog materinjeg jezika i miješanje ideologije. Podučavajte strane kineske osnovnoškolce (7-12 godina) kineske slikovnice, djelomično kineski jezik, pinyin udžbenike i druge tečajeve. Podučavanje kineskih učenika (tinejdžera-odraslih) da uče japanski jezik u obrazovnim ustanovama. Nastavni materijali uključuju standardni japanski jezik, novokompilirane japanske i ispitne udžbenike japanskog jezika. Kao profesorica kineskog kao stranog jezika, znam da poučavanje nije samo prenošenje znanja, već i proces poticanja interesa učenika i njegovanja njihovih jezičnih vještina i vještina međukulturalne komunikacije. U svojoj nastavnoj praksi posebnu pozornost posvećujem sljedećim aspektima: Personalizirano podučavanje: Komunicirat ću sa svakim polaznikom na početku tečaja kako bih razumio njihove specifične potrebe i očekivanja, kako bih osmislio plan podučavanja koji odgovara njihovim individualnim karakteristikama. Interaktivna nastava: U mom razredu učenike se potiče na aktivno sudjelovanje u raspravama i produbljivanje razumijevanja i primjene jezika kroz praksu. Stalne povratne informacije i podrška: Vjerujem da je domaća zadaća važan dio testiranja učinkovitosti učenja, stoga vrlo pažljivo ispravljam domaću zadaću učenika i dajem konkretne prijedloge za poboljšanje. Usmjeravati se na rezultate: Redovito ću ocjenjivati napredak učenika u učenju i prema potrebi prilagođavati strategije podučavanja kako bih osigurao da svaki korak podučavanja može donijeti značajne rezultate.