Erika Stander

Ja sam certificirani učitelj ESL-a. Ja sam iz prekrasne zemlje Južne Afrike. Moji hobiji su heklanje, čitanje, životinje, biljke, priroda, crtanje olovkom i pastelama. Vrlo sam dobar u davanju savjeta, motiviranju ljudi i odnosima s ljudima. Uvijek ću željeti pomoći u poboljšanju i osnaživanju ljudi/učenika. Nadalje, uvijek se želim poboljšati, isprobavajući različite stvari. Osim toga, vjerujem da sam blagoslovljen s mnogo talenata i stvarno želim naučiti kako nastaviti rasti. Nadalje, ja sam vrlo ljubazna, strastvena, inspirativna osoba. Osim toga, vrlo sam lojalan, strpljiv, pošten, velikodušan i pouzdan, vjerujem u učenje zajedno sa svojim učenicima. Nadalje, izazivat ću ih posebno ako imaju sposobnosti da budu bolji, i promijenit ću svoje tehnike ili razmišljati s nogu ako je potrebno kako bih učenike više angažirao da sudjeluju. Osim toga, ja ću hodati dodatno za svoje učenike. Više ću pažnje posvetiti sramežljivima kako bi bili sigurniji u sebe. Uvijek sam bio odabran na prijašnjim radnim mjestima da podučavam kolege. Privatno sam podučavao licem u lice svoje prijatelje i članove obitelji engleski i afrikaans pomažući učenicima oko školske zadaće. Trenutačno podučavam 5-godišnju učenicu 1. razreda, razina iz Moskve jednom tjedno, i 14-godišnju djevojčicu na srednjoj razini iz Vijetnama 2x tjedno. Nadalje, trenutno također podučavam dobrovoljna 3 odrasla učenika na početnim, srednjim razinama u okruženju jedan na jedan iz Meksika jednom tjedno. Osim toga, predavao sam 2 razreda odraslim učenicima u grupnom okruženju s najviše 4 učenika na početnim, srednjim i višim srednjim razinama kao zamjena učitelja da rasteretim drugog učitelja, oni su također iz Meksika. Odradio sam 1 trail MOC demo tečaj kako bih vježbao IELTS demo s odraslim učenikom s Aljaske. Osim toga, želim više učiti kako bih se unaprijedio kako bih poboljšao i osnažio svoje učenike da ostvare svoje ciljeve i budu najbolji što mogu biti. Za mlade studente. Koristim puno rekvizita, plišanih igračaka, nagrada, komičnih animiranih slika i TPR-a. Sama mu osmišljavam sat prema njegovim potrebama. Radimo puno čitanja, izgovora, fonike, slogova, gramatičkih imenica, vremena, samoglasnika i suglasnika. Borbe s čitanjem u njegovoj školi. Radim zajedno s njegovom mamom na planiranju njegovih lekcija o njegovim poteškoćama u školi. Pretjerano je aktivan i pronalazim načine koji ga zanimaju da mu zadržim pozornost. Odrasli više govore Englezi. Poveznicu lekcije dijelim u chat okviru. Pustio sam ih da podijele lekciju. Nadalje, želite da oni sami obave sav posao i da imaju kontrolu nad mišem. Slušaju kratki video, odgovaraju na kvizove, provjeravaju odgovore. Pustio sam ih da pročitaju scenarij. Pomažem u izgovoru riječi. Upisuju gramatičke riječi u praznine, a odabiru prave samoglasnike u prazninama dok ponovno slušaju, moraju odgovoriti na pitanja u kratkoj rečenici svojim riječima upisivanjem. Pomažem im u borbama.