Elaheh Kazempour

Kvalificirana sam profesorica engleskog jezika sa 17 godina iskustva specijalizirana za obrazovanje odraslih. Tijekom svoje karijere predavao sam razne tečajeve, uključujući opći engleski, gramatiku i govorne vještine, prilagođavajući svoj pristup različitim potrebama svojih učenika. Imam 37 godina i iz Irana sam, što mi omogućuje da u svoje podučavanje unesem bogatu kulturnu perspektivu. Moja strast prema obrazovanju potiče me da stvaram zanimljiva i interaktivna okruženja za učenje u kojima se učenici osjećaju motiviranima da poboljšaju svoje jezične vještine. Uz podučavanje, imam veliku ljubav prema fotografiji. U slobodno vrijeme uživam istraživati različite krajolike i bilježiti lijepe trenutke kroz svoj objektiv. Bilo da se radi o zadivljujućem zalasku sunca ili iskrenim prizorima s ulice, fotografija mi omogućuje da izrazim svoju kreativnost i cijenim svijet oko sebe. Kad god sam u prilici, nestrpljivo zgrabim svoj fotoaparat i upustim se u nove avanture, uvijek nastojeći uhvatiti ljepotu života. Imam 17 godina iskustva u podučavanju engleskog za odrasle polaznike na različitim razinama znanja. Moj rad obuhvaća različite kulturne pozadine i profesije, što mi omogućuje da razumijem njihove jedinstvene izazove u usvajanju jezika. Imam magisterij iz podučavanja engleskog kao stranog jezika (TEFL) i nekoliko certifikata o osposobljavanju za podučavanje (TTC), koji me opremaju učinkovitim strategijama podučavanja. Predavao sam na jezičnim institutima, sveučilištima i u korporativnim okruženjima, fokusirajući se na komunikativno podučavanje jezika (CLT) kako bih poboljšao komunikacijske vještine u stvarnom životu. Izrađujem personalizirane planove lekcija kako bih zadovoljio individualne potrebe i poticao uključivu atmosferu u učionici u kojoj se učenici osjećaju ugodno sudjelujući. Predan sam cjeloživotnom učenju i praćenju najnovijih metodologija podučavanja. Moja metodologija podučavanja usredotočena je na komunikacijsko podučavanje jezika (CLT), naglašavajući interakciju kao ključ za usvajanje jezika. Stvaram dinamičnu učionicu u kojoj učenici sudjeluju u stvarnim razgovorima i suradničkim aktivnostima. Razvijam personalizirane planove lekcija na temelju početnih procjena snaga i potreba učenika, uključujući različite materijale kako bih zadovoljio različite stilove učenja. Postavljanjem dostižnih ciljeva i pružanjem redovitih povratnih informacija pomažem učenicima da prate svoj napredak i izgradim povjerenje u svoje komunikacijske vještine.