Agata Kawka

Rođen u Rzeszówu, malom gradu u komunističkoj Poljskoj. Kao mlada djevojka, znala sam da ako želim ispuniti svoje snove, moram napustiti gradski život i pustiti nove korijene u slobodnoj imućnijoj lokaciji. Kao novopečeno slobodno poljsko društvo, bio sam željan istražiti svoje novopronađene slobode. Uz otvorenu granicu i ambiciju da istražujem i učim, odlučio sam se preseliti u Pariz kako bih nastavio studij. Od svoje 20. godine živio sam u brojnim europskim zemljama. Razumijevanje jezika natjeralo me da se povežem s ljudima i otkrijem nove običaje i tradicije. U svom radu usredotočen sam na pripremu svojih učenika za život u određenoj kulturi, pružajući im priliku da odu s bliskošću s intimnim pojedinostima jezika i ovladaju vernakularom. U svom radu s djecom fokusiram se na zabavne i privlačne vježbe. Jedan od najvažnijih aspekata za mene u podučavanju je poticanje njihove mašte, ovaj stil učenja omogućuje mojim učenicima da uče brzo i učinkovito, a da ne shvaćaju da su u školskom okruženju. Ovaj stil poučavanja također mi omogućuje brzo usvajanje novih tehnika i ideja koje odgovaraju potrebama mojih učenika. Godine 2021. obratio mi se jedan od mojih studenata koji je trebao završiti staž za doktorat. Oklijevao je jer je ova prilika bila u Parizu, a njegova razina francuskog bila je u najboljem slučaju osnovna. Zahvaljujući mom dubokom stilu podučavanja i njegovom marljivom radu, ne samo da je stekao doktorat, već je dobio mjesto u hitnoj medicini u Parizu. Položaj koji zahtijeva ne samo tehničko razumijevanje, već i besprijekorno razumijevanje kolokvijalnog francuskog. Učenje s potpunom uronjenošću je situacija u kojoj učenik provodi vrijeme u okruženju koje funkcionira isključivo na ciljnom jeziku. Na ovaj način, učenik je potpuno okružen ciljnim jezikom, koji se definira kao jezik koji učenik želi naučiti.