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Nach meinem Master-Abschluss im Jahr 2008 arbeitete ich in der universitären Ausbildung an einer bekannten normalen Universität in China. Damals fand der gesamte Unterricht als Präsenzunterricht im Offline-Unterricht statt. Jetzt bin ich in die Riege der Chinesischlehrer eingetreten als Fremdsprache und nehmen am Online-Unterricht teil. In den letzten vielen Jahren des interaktiven Unterrichts mit Schülern habe ich viele Erfahrungen und Fähigkeiten gesammelt und zusammengefasst. Ich glaube, dass diese wertvollen Ressourcen mein Unterrichtsniveau kontinuierlich verbessern und gleichzeitig allen helfen können, schnell zu wachsen und den Spaß daran zu genießen Lernen. Nachdem ich 2008 meinen Masterabschluss gemacht hatte, ging ich an eine bekannte inländische Normaluniversität, um mich mit der Ausbildung zu befassen. Von der anfänglichen Offline-Lehre bis zur aktuellen Online-Lehre habe ich jahrzehntelange Lehrerfahrung gesammelt und insgesamt mehr als 20.000 Stunden unterrichtet und fast 100.000 Studenten. . Während meiner Arbeit an der Normal University habe ich viele Male den Titel „Herausragender Lehrer“ gewonnen. Aufgrund meiner langjährigen Unterrichtserfahrung und einer soliden theoretischen Grundlage beherrsche ich im Rahmen des Chinesischunterrichts verschiedene Lehrmethoden wie den Immersionsunterricht und kann je nach Unterrichtsgegenstand und Unterrichtsart flexibel unterschiedliche Lehrmethoden einsetzen. Darüber hinaus Außerdem können für Studierende geeignete Kurse entsprechend ihrer unterschiedlichen Situation entwickelt werden. Im Prozess des Chinesischunterrichts beherrsche ich verschiedene Lehrmethoden wie den Immersionsunterricht und kann je nach Unterrichtsobjekt und Unterrichtsart flexibel unterschiedliche Lehrmethoden einsetzen. Darüber hinaus kann ich auch Kurse entwickeln, die für die unterschiedlichen Studierenden geeignet sind Situationen.