Farnaz Fakhr
„Leidenschaftlicher Persisch- und Türkisch-Lehrer: Maßgeschneiderter Unterricht für jeden Lernenden“
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Hallo! Mein Name ist Farnaz. Ich bin persischer Muttersprachler und spreche fließend Englisch und Türkisch. Ich habe einen MA in Angewandter Linguistik von der Ferdowsi University of Mashhad (FUM). Ich verfüge über mehr als vier Jahre Erfahrung als Privatlehrer und Nachhilfelehrer.
Hallo! Mein Name ist Farnaz. Meine Muttersprache ist Persisch und ich spreche fließend Englisch und Türkisch. Ich habe einen Master-Abschluss in Angewandter Linguistik von der Ferdowsi University of Mashhad (FUM). Ich bin seit mehr als vier Jahren als Privatlehrer und Berater tätig.
Mit über vier Jahren Erfahrung als Privatlehrerin und Nachhilfelehrerin hatte ich das Privileg, eine breite Palette von Schülern zu unterrichten, von Kindern bis zu Erwachsenen. Meine Lehrtätigkeit begann kurz nach meinem MA in Angewandter Linguistik an der Ferdowsi University of Mashhad (FUM). Während dieser Zeit habe ich ein tiefes Verständnis für effektive Lehrmethoden entwickelt und meine Fähigkeiten verfeinert, meinen Ansatz an die individuellen Bedürfnisse und Ziele jedes Schülers anzupassen.
In meinem Unterricht lege ich großen Wert darauf, eine unterstützende und ansprechende Lernumgebung zu schaffen. Ich verwende eine Vielzahl von Unterrichtsmaterialien, darunter Audio- und Videodateien, Kurzfilme, Geschichten und Dialoge, um den Lernprozess unterhaltsam und interaktiv zu gestalten. Mein Ziel ist es, den Schülern zu helfen, Vertrauen in ihre Sprachkenntnisse aufzubauen und dabei Spaß zu haben.
Ich unterrichte besonders leidenschaftlich Persisch und bin stolz darauf, meinen Schülern zu helfen, ihre Sprachziele zu erreichen.
Ich unterrichte gerne Persisch und Türkisch für Erwachsene und Kinder. Für mich ist Unterrichten mehr als ein Beruf; es ist meine Leidenschaft. Meine Methodik ist auf die Bedürfnisse und Ziele der Schüler zugeschnitten. Auch informelle Sprache wird je nach den Anforderungen der Schüler unterrichtet. Ich verwende in meinem Unterricht Audio- und Videodateien, Kurzfilme, Geschichten und Dialoge. Die Schüler werden selbstbewusster und haben mehr Spaß beim Erlernen des Persisch- und Türkischsprechens.
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