DANIELA
11 Lektionen
Erfahrener Italienischlehrer mit großer Leidenschaft beim Unterrichten meiner Muttersprache
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Mein Name ist Daniela, ich habe einen Abschluss in Sprachen und einen Master-Abschluss in Business Economic Development.
Ich spreche fließend Englisch, Französisch und Spanisch und habe viele Jahre im Ausland studiert und gearbeitet.
Meine italienische Aussprache ist neutral (was für einen Sprachlehrer sehr wichtig ist) und mein Unterricht wird nie langweilig, weil er immer maßgeschneidert ist, das heißt wie ein maßgeschneiderter Anzug, der dem Schüler entsprechend seinen spezifischen Bedürfnissen angefertigt wird.
Ich bin ein sehr geduldiger, flexibler Mensch, der fremde Kulturen liebt. Da ich mehrere Jahre im Ausland gelebt habe, könnte es nicht anders sein!
Das Unterrichten ist Teil meines beruflichen Werdegangs, aber nicht meine einzige Tätigkeit. Tatsächlich habe ich viele Jahre in der Schweiz in einer wichtigen internationalen Anwaltskanzlei gearbeitet und in meiner Freizeit immer ausländischen jungen Studenten/Erwachsenen Nachhilfe in Konversations-/Grammatikregeln gegeben.
Mein Lehrhintergrund:
Privatlehrer für Schüler jeden Alters und Niveaus (20 Jahre) Privatlehrer für Italienisch bei einem wichtigen englischen Manager, der in einem führenden Modeunternehmen arbeitet (2 Jahre) Italienischassistent an zwei französischen Gymnasien (1 Jahr)
Mein Hintergrund außerhalb der Lehrtätigkeit:
Ich verfüge über verschiedene Arbeitserfahrungen im Ausland und das ist definitiv eine Stärke, denn es macht mich flexibel, geduldig und in der Lage, fremde Kulturen besser zu verstehen.
Ich bereite Übungen zum Erlernen der Sprache vor.
Ich fördere die interkulturelle Bildung, indem ich den Schüler mit der Alltagsrealität des Landes, dessen Sprache er lernt, in Kontakt bringe.
Ich bereite Lehrmaterialien vor und aktualisiere sie und biete die nötige Unterstützung, um kommunikative Autonomie zu erreichen.
Ich unterrichte Grammatikregeln, Wortschatz und korrekte Aussprache.
Ich animiere den Unterricht unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Bedürfnisse der Klassen und schaffe ein angenehmes und gewinnbringendes Arbeitsumfeld zum Lernen.
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