atefe mahdaviadel

Ich bin 33 Jahre alt, im Iran geboren, lebe aber seit über drei Jahren in der Türkei. Schwimmen und Tennis spielen sind meine Lieblingsbeschäftigungen in meiner Freizeit. Ich habe mehr als drei Jahre Erfahrung im Unterrichten von Englisch. Die meisten Erfahrungen beziehen sich auf die Mittel- und Oberschule. Als Englischlehrerin in der Mittel- und Oberstufe ist mein Unterrichtsstil sowohl im affektiven humanistischen als auch im kommunikativen Ansatz verwurzelt. Der affektive humanistische Ansatz passt zu meinem Unterrichtsstil. Da dieser Ansatz darauf basiert, dass sich der Schüler in der Lernumgebung wohlfühlt, Hindernisse beim Sprachenlernen beseitigt und die Gefühle der Schüler beim Sprachenlernen respektiert, denke ich, dass diese drei Ziele für den Spracherwerb von entscheidender Bedeutung sind. Ich bin fest davon überzeugt, dass sich die Schüler durch die Verwendung dieser Inhalte sicher fühlen, ein Risiko einzugehen, Fehler zu machen, über den Tellerrand zu schauen und selbstbewusst genug zu sein, um Fragen zu stellen. Ich denke über mein kurzfristiges Ziel nach, das darin besteht, den Schülern das grundlegende Konzept der Sprache beizubringen und die vier Fähigkeiten des Hörens, Lesens, Schreibens und Sprechens zu stärken, damit sie in der realen Welt kommunizieren können, um den Schülern zu helfen, das grundlegende Konzept zu erwerben der Sprache und in der Lage sein, in der realen Welt zu kommunizieren.