Theodorar Mangena

Vášnivá učitelka angličtiny se zavázala vydat se se svými studenty na cestu učení angličtiny. Vyrostl jsem v Botswaně, ve městě jménem Gaborone. Jsem 30letá žena, která je svobodná s bakalářským titulem v oboru Business Administration. Můj zájem o globální podnikání mě přivedl ke studiu Business Administration na uznávané univerzitě, kde se naučil základy managementu, financí, marketingu a podnikání. Ve volném čase rád poslouchám hudbu a podcasty o podnikání, vzdělávání a světových událostech. Jsem také vášnivým čtenářem, zejména pokud jde o knihy o osobním rozvoji, obchodní strategii a studiu jazyků. Také vaření považuji za kreativní odbytiště a často experimentuji s novými recepty inspirovanými zeměmi, které jsem navštívil. Učil jsem angličtinu online na několika platformách, jako je Preply a Cambly. Výuka angličtiny online se stala více než jen zaměstnáním; je to naplňující kariérní cesta, která nabízí prostor pro růst, specializaci a schopnost pozitivně ovlivnit životy studentů. Proto jsem pracoval se studenty různého věku, původu a úrovně znalostí. Šlo o začátečníky, kteří se snaží tvořit základní věty, až po pokročilé studenty zaměřené na plynulost obchodní angličtiny nebo studenty, kteří potřebují pomoc při zkouškách. Každý student měl jedinečné studijní cíle, a tak jsem tomu přizpůsobil své výukové metody. V Číně jsem také učil 2 roky angličtinu jako druhý jazyk. Jsem držitelem 120hodinového certifikátu TEFL a bakalářského titulu v oboru Business Administration, který mě vybavil nezbytnými dovednostmi, které studentům pomohou uspět na jejich cestě učením angličtiny. Každá lekce je přizpůsobena úrovni znalostí studenta, stylu učení a konkrétním cílům (např. zlepšení konverzačních dovedností, příprava na zkoušku nebo výuka obchodní angličtiny). Lekce budou zahrnovat interaktivní aktivity, jako jsou hraní rolí, diskuse, cvičení k řešení problémů a scénáře z reálného světa, které studentům pomohou aplikovat jazykové koncepty v praktických situacích. Studenti si mohou například procvičit objednávání jídla v restauraci, účast na obchodní schůzce nebo debatu o nějakém problému. Studenti dostanou během lekce okamžitou konstruktivní zpětnou vazbu. Zaměřím se na budování široké slovní zásoby, která je nezbytná pro plynulost. Zavedu nová slova a fráze, které jsou relevantní pro zájmy nebo profesní potřeby studenta. Zaměřím se také na zlepšení schopnosti studenta vyjadřovat se jasně a sebevědomě. To může zahrnovat procvičování plynulosti mluvení, poslechu s porozuměním a budování slovní zásoby v kontextu.