Uč se anglicky
o 50 % rychleji!Personalizovaný učební plán je u tohoto lektora k dispozici
o 50 % rychleji!Personalizovaný učební plán je u tohoto lektora k dispozici
Teacher Pary
6 lekcí
Nadšená učitelka ESL/AZFA, která je posedlá jazyky, literaturou a humanitními obory.
Online před 36 minutamiUčíAngličtinaPerštinaMluvíPerština(rodilý/á), Angličtina, KurdštinaSpecializaceByznysKonverzaceZáklady jazykaPro dětiZlepšení úrovněZájmy
Historie
Literatura
Poezie
Rovnost práv
Cestování
Jsem absolventem anglické literatury, který se rád učí nové jazyky, protože věřím, že každý národ má úžasnou kulturu a historii, které se můžeme jen zblízka dotknout a pocítit to, když se jazyk naučíme. Jazyky nám dokážou odemknout nový svět plný tajemství a dobrodružství.
Bylo by mi ctí být Vaším společníkem během tohoto kouzelného výletu :>
I když mým prvním zaměstnáním nebylo učitelství, nyní se cítím velmi jistě svými dovednostmi v této profesi více než v jiných zaměstnáních, které jsem zažil. Učím od druhého ročníku bakalářského studia a od té doby cítím, že každý den byl pro mě výzvou a každý semestr lekcí, kterou se musím naučit, abych zlepšil své dovednosti a pomohl svým studentům k větší efektivitě. Byl jsem v některých institucích a pořádal jsem soukromé a všeobecné kurzy pro studenty různého věku, měst a pohlaví. Pořádání kurzu mi nikdy nepřipadá jako zátěž, protože je to koníček, že mám příležitost sdílet to, co vím, a pomoci alespoň některým lidem na cestě, do které vstoupili, a také se od lidí naučit různé GK.
Většinou vychází z historie učení studenta, jeho cíle a toho, kolik si může dovolit studovat a věnovat čas učení. Obecně mohu říci, že jsem proti učení se překladu a jsem velkým příznivcem výuky založené na úkolech a mluvení. Opravdu rád používám knihy z Oxfordu jako své zdroje!
Přeložit pomocí Google Translate. Ukázat originál
Hodnocení:
4 hodnocení
5/ 5
Celkem
lekcí
6
Úspěšnost lekcí
100%
Recenze od studentů
Přeložit pomocí Google Translate. Ukázat originál
Prostě úžasný a velmi povzbuzující způsob výuky. Úžasný zážitek.