Liz Sardinha

Hej! Jmenuji se Elizabeth, ale také chodím pod 'Liz'. Je mi 46 let a jsem z Angoly. Momentálně žiji v Portugalsku. Jsem jazykový učitel/tutor, konzultant osobního růstu, poradce smyslu a magisterský student v oboru koučování. Ve volném čase rád poslouchám hudbu, čtu, sleduji filmy, chodím a cestuji. Ahoj! Jmenuji se Elizabeth, ale můžete mi říkat 'Liz'. Je mi 46 let, pocházím z Angoly a momentálně žiji v Portugalsku. Jsem jazykový učitel/tutor, konzultant osobního růstu, poradce pro celý život a jsem studentem magisterského studia koučování. Ve volném čase ráda poslouchám hudbu, čtu, koukám na filmy, chodím na procházky a cestuji. Občas jsem učil portugalštinu. Co se týče angličtiny, ta je mým pracovním jazykem od roku 2001. Dále mám bakalářský titul v oboru učitelství angličtiny a 120hodinový certifikát TEFL. Pracuji především s dospělými a od roku 2012 úspěšně vyučuji studenty, zaměstnance bank, několik vedoucích pracovníků a další odborníky, kteří za mnou přicházejí s cílem naučit se/zdokonalit své znalosti anglického jazyka. Můj přístup k výuce je pragmatický a zaměřený na studenta. Občas učím portugalštinu. Pokud jde o angličtinu, je mým pracovním jazykem od roku 2001. Kromě toho mám titul z výuky angličtiny a 120hodinovou certifikaci TEFL. Pracuji převážně s dospělými a od roku 2012 úspěšně učím angličtinu studenty, zaměstnance bank, některé vedoucí pracovníky a další odborníky, kteří za mnou přišli, aby se naučili/zdokonalili své znalosti anglického jazyka. Můj přístup k výuce je pragmatický a zaměřený na studenta. Zaprvé se snažím vyhovět potřebám a zájmům dané osoby, poté kladu velký důraz na budování komunikačních dovedností a sebevědomí. Snažím se být ve spojení se studentem, aby obsah lekcí odpovídal jejich vzdělávacím preferencím, potřebám a zájmům a zároveň aby byl vysoce motivovaný. Pracuji s hotovými materiály, ale také přizpůsobuji a vyvíjím své nástroje. Pracuji především s dospělými, u kterých oceňuji angažovanost a zodpovědnost za proces učení. / Pracujte kolem potřeb a zájmů dané osoby. Poté se zaměřte na rozvoj komunikačních dovedností a sebevědomí. Snažím se být ve spojení se studentem, aby obsah hodin odpovídal jejich vzdělávacím preferencím, potřebám a zájmům a aby byl zároveň vysoce motivovaný. Pracuji s hotovými materiály, ale také přizpůsobuji a vyvíjím svůj podpůrný materiál. Pracuji především s dospělými, jejichž nasazení a zodpovědnost při učení oceňuji.