Joshua Naidoo

Jsem rodilý mluvčí angličtiny z Jižní Afriky, mám 1 rok neformální pedagogické praxe. Baví mě učit a miluji každého rozvinout jeho plný potenciál. Jsem trpělivý a motivující člověk, což jsou vlastnosti, které by měl mít každý dobrý učitel. Pracoval jsem na místech, která mi pomohla vylepšit své znalosti angličtiny, aby ze mě udělali ještě lepšího mluvčího angličtiny a rozšířili své dovednosti. Zajímá mě mnoho věcí, některé z nich jsou, téměř cokoli, co souvisí s planetami a vesmírem. Další věcí je trik ruční magie, sleduji některé z velikánů jako je David Blaine, dynamo a Penn a Teller. Jsem také docela vášnivý hráč a miluji svou hudbu. Také mě baví číst, věřím, že to nejen pomáhá s vaší představivostí, ale také vám pomáhá rozšířit si slovní zásobu, abyste mohli lépe mluvit. Mám přísnou cvičební rutinu, která mi pomáhá pracovat na vlastní disciplíně. Věřím, že sebekázeň je jedna z nejlepších, ne-li to nejlepší, co člověk může mít. Moje učitelská kariéra začala mojí školní kariérou. Byl jsem vždy o krok napřed před svými přáteli, takže když potřebovali pomoc se školními pracemi, pomohl jsem jim. Od té doby mám vášeň pro výuku a pomáhám dětem ve své komunitě s jejich prací Mám různé styly výuky, které používám při výuce svých studentů. Jeden styl se nazývá přístup „ukaž a řekni“, který k výuce používá rekvizity, příklady a akce. Věřím, že lidé se nejlépe učí pomocí názorných pomůcek, a proto je používám, kdykoli je to možné. Rád také udržuji své studenty v zapojení tím, že do svých hodin přidávám nějakou zábavu, házím vtipy a dovoluji jim účastnit se aktivit. Věřím, že každý student je jedinečný a každého je třeba učit jinak. Na konci každé lekce také rád přidávám kvíz, který osvěží paměť studentů. Každý student má svůj preferovaný styl učení a učí se různým tempem, někteří se učí rychleji než jiní a někteří potřebují více času, aby se naučili a pochopili, co se učí. Podle mého názoru je odpovědností učitele pochopit a přizpůsobit se potřebám a preferencím studenta a přizpůsobit styl výuky tak, aby studentovi pomohl maximalizovat jeho schopnost učit se.