Erika Stander

Jsem certifikovaný učitel ESL. Pocházím z krásné země Jižní Afriky. Mezi mé záliby patří háčkování, čtení, zvířata, rostliny, příroda, skicování tužkou a pastely. Jsem velmi dobrý v poskytování rad, motivování lidí a vztahů s lidmi. Vždy budu chtít pomáhat zlepšovat a posilovat lidi/studenty. Kromě toho se chci neustále zlepšovat tím, že zkouším různé věci. Kromě toho věřím, že jsem obdařen spoustou talentů a opravdu se chci učit, abych pokračoval v růstu. Navíc jsem velmi milý, vášnivý a inspirativní člověk. Kromě toho jsem velmi loajální, trpělivý, čestný, velkorysý a spolehlivý, věřím ve společné učení se svými studenty. Kromě toho je vyzvu, pokud mají schopnosti dělat to lépe, a v případě potřeby změním své techniky nebo budu myslet na vlastní nohy, aby se studenti více zapojili. Kromě toho ujdu kilometr navíc pro své studenty. Budu se více věnovat stydlivým, aby si více věřili. Na svých předchozích pracovištích jsem byl vždy tím vyvoleným, abych učil kolegy. Učil jsem soukromě svého přítele a rodinné příslušníky angličtinu a afrikánštinu tím, že jsem studentům pomáhal s domácími úkoly. V současné době učím jednou týdně 5letou studentku v 1. třídě z Moskvy a 2x týdně 14letou dívku na střední úrovni z Vietnamu. Kromě toho v současné době také vyučuji jednou týdně dobrovolné 3 dospělé studenty na úrovni začátečníků a středně pokročilých v prostředí jeden na jednoho z Mexika. Kromě toho jsem učil 2 třídy pro dospělé studenty ve skupinovém prostředí s maximálně 4 studenty na úrovni začátečníků, středně pokročilých a vyšších středně pokročilých jako suplující učitel, abych vystřídal jiného učitele, jsou také z Mexika. Absolvoval jsem 1 ukázkovou hodinu trail MOC, abych si procvičil demo IELTS s dospělým studentem z Aljašky. Kromě toho chci více studovat, abych se zlepšil, abych se zlepšil a umožnil svým studentům dosáhnout svých cílů, aby byli co nejlepší. Pro mladého studenta. Používám spoustu rekvizit, plyšových hraček, odměn, komiksových animovaných obrázků a TPR. Jeho lekci navrhuji sama podle jeho potřeb. Hodně čteme, vyslovujeme, fonetiku, slabiky, gramatická podstatná jména, časy, samohlásky a souhlásky. Boje se čtením v jeho škole. Spolupracuji s jeho matkou na plánování jeho lekcí o jeho obtížích ve škole. Je příliš aktivní a nacházím způsoby, které ho zajímají, jak udržet pozornost. Dospělí jsou spíše konverzační anglicky. Sdílím odkaz na lekci v chatu. Nechal jsem je sdílet lekci. Kromě toho chtějte, aby veškerou práci dělali sami a měli kontrolu nad myší. Poslouchají krátké video, odpovídají na kvízy, kontrolují odpovědi. Nechal jsem je přečíst scénář. Pomáhám vyslovovat slova. Zadají gramatická slova na mezery a při dalším poslechu vyberou správné samohlásky do mezer, na otázky musí odpovídat v krátké větě vlastními slovy psaním. Pomáhám jim v bojích.