Drana Malapane

Jsem Drana Malapane, původem z Pretorie v Jižní Africe a je mi něco přes 20 let. Vždy jsem měl vášeň pro vzdělávání a pomáhat druhým uspět, což mě vedlo k tomu, abych se věnoval kariéře učitele. Mám silné akademické zázemí, včetně BA v behaviorálních vědách a postgraduálního certifikátu ve vzdělávání s vyznamenáním. V současné době sleduji vyznamenání v oboru aplikovaná psychologie, což mi umožňuje lépe porozumět a podporovat jedinečné potřeby mých studentů. Mimo práci mě baví dobrovolnictví ve své komunitě, sportování a poznávání nových míst prostřednictvím cestování. Jsem také vášnivý čtenář a mám velký zájem o marketing. Moje koníčky mi pomáhají zůstat v rovnováze a vnášejí do výuky kreativitu a energii. Jsem nadšený z příležitosti doučování, protože spojuje mou lásku k učení s mou vášní pomáhat studentům dosáhnout jejich plného potenciálu. Učím přes čtyři roky, především na střední škole Prosperitus v Pretorii, kde jsem pedagogem od ledna 2020. Předtím jsem získal cenné zkušenosti jako vychovatel studentů na střední škole General Smuts ve Vereenigingu. Během své kariéry jsem vyvinul silnou schopnost vytvářet poutavé a efektivní plány lekcí, které uspokojí různé vzdělávací potřeby. Co se týče kvalifikace, jsem držitelem několika certifikátů. Mám postgraduální certifikát ve vzdělávání (PGCE), který jsem ukončil s vyznamenáním, a bakalářský titul v oboru behaviorálních věd. Jsem také registrovaným pedagogem u Jihoafrické rady pro pedagogy (SACE) a v současné době sleduji vyznamenání v oboru aplikovaná psychologie. Kromě toho jsem dokončil certifikaci TEFL, která dále zvyšuje mou schopnost efektivně učit angličtinu. Studenti mohou očekávat poutavé a interaktivní lekce přizpůsobené jejich individuálním potřebám. Zaměřuji se na to, aby byly složité koncepty snadno pochopitelné pomocí příkladů ze skutečného života a praktických aplikací. Mé lekce kladou důraz na aktivní účast, kritické myšlení a rozvoj silných základních dovedností. Také upřednostňuji vytváření podpůrného a povzbuzujícího prostředí, kde se studenti cítí pohodlně klást otázky a zkoumat nové nápady.