atefe mahdaviadel

Je mi 33 let, narodil jsem se v Íránu, ale přes tři roky žiji v Turecku. Ve volném čase mám nejraději plavání a tenis. S výukou angličtiny mám více než tři roky zkušeností. Většina zkušeností se týká střední a vysoké školy. Jako učitel angličtiny na střední a střední škole vychází můj styl výuky jak z afektivního humanistického přístupu, tak z komunikativního přístupu. Afektivní humanistický přístup je v souladu s mým stylem výuky. Vzhledem k tomu, že tento přístup je založen na tom, aby se student ve výukovém prostředí cítil dobře, odstraňuje bariéry ve výuce jazyků a respektuje pocity studentů, když se učí jazyk, domnívám se, že tyto tři účely jsou pro osvojení jazyka zásadní. Pevně věřím, že při používání tohoto obsahu se studenti cítí pohodlně, když riskují, dělají chyby, myslí nestandardně a jsou dostatečně sebevědomí, aby mohli klást otázky. Uvažuji o svém krátkodobém záměru, který zahrnuje výuku studentů základnímu konceptu jazyka a posílení čtyř dovedností poslechu, čtení, psaní a mluvení, aby mohli komunikovat v reálném světě, abych studentům pomohl osvojit si základní koncept jazyka a být schopen komunikovat v reálném světě.