Anastasiya

Меня зовут Анастасия , я из Беларуси, мне 22 года. Польский язык я учу с детства, так как мой дедушка был поляком. Уже четыре года живу в Польше и учусь на преподавателя. Всегда стараюсь найти индивидуальный подход к ученикам и готовить программу обучения, исходя из их интересов и увлечений. Я помогаю не только понимать польский язык, но и не бояться говорить на нём. Преподаю уже два года, работая как со взрослыми, так и с подростками. Помогаю подготовиться для обучения в университете и сдачи языкового теста . В своей преподавательской практике использую разнообразные техники и методики, чтобы сделать обучение максимально эффективным и интересным для учеников. Я активно применяю метод коммуникативного подхода, который помогает развивать навыки разговорной речи и преодолевать языковой барьер. Использую также аудиовизуальные материалы, интерактивные упражнения и ситуационные игры, что позволяет глубже погрузиться в язык и культуру Польши. Многие из моих учеников добились значительных успехов: некоторые поступили в польские университеты, другие успешно сдали экзамен на Карту Поляка и языковые тесты, такие как B1 и B2. Я всегда стараюсь адаптировать программу обучения под конкретные цели ученика, будь то подготовка к экзаменам, переезд в Польшу или просто улучшение навыков общения на польском языке. Мой стиль обучения основывается на индивидуальном подходе и максимальной вовлеченности ученика в процесс. Я стараюсь создать комфортную и поддерживающую атмосферу на уроках, чтобы каждый ученик чувствовал себя уверенно и не боялся делать ошибки. Уроки проходят в интерактивном формате, где мы много разговариваем на польском языке, обсуждаем различные темы, актуальные для ученика, и разыгрываем повседневные ситуации. Я также использую аудио- и видеоматериалы, чтобы разнообразить занятия и сделать их интересными. В зависимости от потребностей ученика, мы уделяем внимание грамматике, произношению или расширению словарного запаса. Я стараюсь, чтобы каждый урок был не просто полезным, но и увлекательным, помогая ученику постепенно развивать все аспекты владения языком — от разговорных навыков до письма и чтения.