violethou

مرحبًا بالجميع، اسمي فيوليت، من الصين، أنا مدرس اللغة الصينية كلغة أجنبية. لقد درست اللغة الإنجليزية في الجامعة وحصلت على تخصص اللغة الإنجليزية المستوى الرابع، والمستوى الثامن في اللغة الإنجليزية المهنية، وشهادة كامبريدج للغة الإنجليزية للأعمال. لدي 5 سنوات من الخبرة في التدريس، وأود أن آخذك إلى فهم جمال الثقافة الصينية والفن والهندسة المعمارية والطعام والشعر أثناء التدريس. لدينا أزقة في بكين، وأزقة في شنغهاي، ومباني ترابية في فوجيان، ومساكن في الكهوف شمال شنشي، وشيانغشي، وما إلى ذلك، لدينا ثمانية مطابخ رئيسية كلها لذيذة وشهية، ولدينا فولكلور جميل ومؤثر، وشعراء عظماء وأعمال رائعة، وكلها أريد أن أشاركها معك. ْعَنِّي مرحبًا، أنا المعلمة فيوليت، أنا مواطن صيني ولدي فهم عميق للتواصل. وأتحدث لغة الماندرين القياسية والإنجليزية، لذا يمكنني مساعدتك في تعلم اللغة الصينية والإنجليزية بشكل أسرع وأسهل وأكثر متعة من طرق التعلم المعتادة سوف تتفاجأ بمدى سرعة تحدثك باللغة الصينية والإنجليزية! أنا حاصل على درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية مع مرتبة الشرف الأولى من جامعة Northwest A&F، والتي يدعمها "مشروع 985" و"مشروع 211" التابعين لوزارة التعليم. أحب أن أراك تحرز المزيد والمزيد من التقدم، قليلاً كل يوم، متراكمًا بمرور الوقت، نحن لا نقارن مع الآخرين، فقط مع أنفسنا، سأرافقك وسأشجعك دائمًا على تعلم اللغة الصينية، لذلك دعونا نفعل ذلك معًا ! أقوم بتدريس المؤسسات عبر الإنترنت وغير المتصلة. الصينية ، لقد قمت بتدريس طلاب المدارس الابتدائية ، وطلاب المدارس المتوسطة والثانوية في الولايات المتحدة وتركيا وإسبانيا ، والبالغين من الشرق الأوسط الذين يمارسون الأعمال التجارية في الصين ، والبالغين الألمان والبريطانيين الذين يرغبون في السفر في الصين والفلبين وماليزيا الذين يرغبون في الدراسة في الصين أفضل وصف لأسلوب التدريس الخاص بي هو أنه تفاعلي وداعم وشفاف، وأنا أشجع طلابي على أن يكون لهم صوت في الفصل الدراسي، وأن يطرحوا الأسئلة عندما يطرحونها، ويشاركوا بنشاط في جميع المحادثات بغض النظر عن مستوى ثقتهم. لدي 5 سنوات من الخبرة في التدريس، 4 منها كانت في التدريس الفردي، وسوف أعتمد أساليب تدريس مختلفة وفقًا لخصائص الطلاب المختلفين، وسأسعى جاهداً لجعلهم يقعون في حب تعلم اللغة ويكونون شغوفين بها. تعلم اللغة سأقوم بترتيب بعض منها بشكل مناسب لمنح الطلاب صعوبة في التعلم وتحفيز دوافعهم للتعلم. على سبيل المثال، سأستخدم الرسم لتعليم الأطفال التعرف على الحروف الصينية، وتعليم المراهقين تعلم غناء الأغاني الصينية لجعل التعلم أكثر إثارة للاهتمام.