تعلم اللغة الإنجليزية
أسرع بنسبة 50%!مسار التعلم الشخصي متاح مع هذا المعلم
أسرع بنسبة 50%!مسار التعلم الشخصي متاح مع هذا المعلم
Sola
مدرس معتمد للغة الإنجليزية كلغة أجنبية (TEFL)، ومدرس، وخبير اتصالات
كان متوفرًا عبر الإنترنت في أول أمسيدرّسالإنجليزيةيتحدثالإنجليزية(متحدث أصلى)التخصصاتانخرط في مجال الأعمالتحدث مع الناستعلّم الأساسياتللأطفالحسِّن كفاءتكالاهتمامات
عمل
كرة القدم
الثقافات الأجنبية
الموسيقى
التغذية
تحياتي! أنا سولا، معلمة لغة إنجليزية حاصلة على شهادة TEFL ولدي خبرة في تدريس الطلاب من جميع المستويات، من المبتدئين إلى المتقدمين. أركز على بناء مهارات المحادثة والتطبيقات الحياتية لجعل اللغة الإنجليزية سهلة المنال وعملية. لدي أيضًا خلفية قوية في تدريس الرياضيات والعلوم من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية العليا (الصفوف من 1 إلى 12 دوليًا).
لقد ساعدت عددًا لا يحصى من الطلاب على التفوق في اختبارات SAT وIELTS وغيرها من الاختبارات المهنية. أسلوبي الدافئ القابل للتكيف في التدريس يجعل التعلم ممتعًا ومجزيًا. خارج الفصل الدراسي، أستمتع بالموسيقى وكرة القدم، وأتواصل مع الطلاب الذين يشتركون في هذه الاهتمامات.
أنا مدرس معتمد ولدي أكثر من 10 سنوات من الخبرة القيمة في تدريس اللغة الإنجليزية لمجموعة متنوعة من المتعلمين، بدءًا من الأطفال المتحمسين إلى البالغين العازمين. تميزت رحلتي بالالتزام الدؤوب بتوجيه الطلاب إلى إتقانهم المنتصر للغة الإنجليزية والنجاح في اختبارات الشهادات المختلفة.
أسلوبي في التدريس قابل للتكيف وفعال. أنا لست مجرد معلم؛ أنا صديقك ومرشدك في رحلة تعلم اللغة هذه. في فصولي، لا نتعلم فقط؛ بل نستمتع بذلك.
مع سنوات من الخبرة، توصلت إلى فهم أن كل طالب فريد من نوعه. يستوعب البعض المفاهيم بسرعة، بينما يحتاج البعض الآخر إلى مزيد من الوقت. البعض متعلمون متحمسون، بينما قد يحتاج آخرون إلى دفعة إضافية. أنا صبور، وأستمع باهتمام لاحتياجاتك.
إن كونك مستمعًا جيدًا لا يعني مجرد سماع الكلمات؛ بل يتعلق بفهمك وأسلوب التعلم الخاص بك. هذا الانخراط النشط يبقيك منخرطًا وحافزًا في الفصل. كما يسمح لي بتخصيص نهجي ليناسب احتياجاتك الفردية، مما يضمن نجاحك في إتقان اللغة الإنجليزية. لذا، فلنشرع في هذه الرحلة التعليمية معًا، حيث يتم الاستماع إلى احتياجاتك وتلبيتها، ويصبح التعلم مغامرة ممتعة.
الترجمة مُقدّمة من Google Translate. عرض النسخة الأصلية