Rodrigo Kelvin

مرحبا، اسمي رودريجو كلفن. أنا طالب فنون وعاشق دائم للغات. شهادة في اللغة الإنجليزية المتقدمة من CNA. أقوم بتدريس اللغة الإنجليزية منذ عام 2014 ومنذ ذلك الحين زاد حبي لتدريس اللغة. بدأت دراسة اللغة الإنجليزية عندما كنت طفلاً، حيث كنت أتلقى دروسًا منتظمة في المدرسة. في المنزل، أحببت الحصول على المواد والقيام بالأنشطة التي لم أتعلمها حتى، لكنني أحببت "اللعب" والتحدث باللغة الإنجليزية، لذلك انتهى بي الأمر إلى تعلم الكثير من الأشياء دون أن أعرف أنني كنت أدرس. لقد أحببت دائمًا ألعاب الفيديو والموسيقى والأفلام، وتعلمت طوال حياتي الكثير من اللغة الإنجليزية من خلال هذه الوسائل، وفي الوقت الحاضر، ما زلت أستخدم هذه الأساليب لتعلم لغات أخرى مثل الفرنسية والإسبانية. عندما كنت مراهقًا، بدأت دورة اللغة الإنجليزية في المستوى المتوسط، وبعد فترة وجيزة من التخرج، قمت برحلتي الأولى إلى الخارج، وبعد ذلك بقليل، كنت أقوم بالتدريس بالفعل. تجربتي الأولى في التدريس كانت في عام 2014، عندما انضممت إلى مدرسة ويزارد للغات. هناك أتيحت لي الفرصة للتطور كمدرس في غرف بها العديد من الطلاب وأيضًا في فصول متعددة المستويات. لقد قمت بتدريس الطلاب من جميع الأعمار، من الأطفال والمراهقين إلى البالغين وكبار السن، والأخير هو شغفي وتفضيلاتي. منذ عام الوباء 2020، أصبح عملي عبر الإنترنت بنسبة 100%، ولمدة عامين تقريبًا كنت أركز على الفصول الدراسية الخاصة والشخصية لكل طالب. لدي تجارب خارج البلاد، حيث قمت برحلات سياحية وشاركت في فعاليات دولية وأكملت تبادلًا قصيرًا. أنا على تواصل مع اللغة يوميا سواء بالعمل أو البحث عن المزيد من المعرفة من خلال دراسة واستيعاب المحتوى المختلف في اللغة. أحاول أن أحضر إلى صفوفي الأساليب التي جعلتني أتعلم اللغة الإنجليزية والفرنسية والإسبانية، وأجري التمارين وأعطي نصائح إضافية تساعد الطلاب على تعزيز دراستهم. أحاول دائمًا أن أجعل طالبي هو النجم والبطل في فصولي! أحب أن أعرف القليل عن حياة كل طالب وتاريخه وعائلته ومهنته واهتماماته وهواياته وما إلى ذلك، حيث أحاول دائمًا إدخال عناصر اللغة في واقع كل شخص. أحاول دائمًا التأكد من أن دروسي تكون ضمن اهتمامات كل طالب، بحيث يستخدم القواعد والمفردات التي يدرسها، ضمن ما يعرف كيفية التحدث عنه. ينصب تركيزي الأساسي دائمًا على الممارسة الشفهية، سواء كان الطالب قد بدأ للتو أو يريد ممارسة التحدث فقط. أحب أن أفعل وأرى طلابي يتحدثون، دون خوف من ارتكاب الأخطاء ولكنهم يسعون دائمًا إلى إقامة اتصال. بالطبع، سواء كان تركيز الطالب على الاستماع أو الكتابة أو أي هدف آخر، فإن صفي يتكيف تمامًا مع رغبة الطالب وحاجته إلى دراسة اللغة. سواء كان العمل أو السفر أو الترفيه أو مجرد حلم فهم اللغة الإنجليزية، فإن تركيزي دائمًا هو تحقيق الرضا والمتعة في تعلم اللغة الإنجليزية.