Teacher Mira

Eu sou um malaio de Kuala Lumpur. Educado em internato até o ensino médio. Cresci falando inglês em casa e na minha vizinhança. No entanto, tive que aprender Bahasa Malaysia, a nossa língua nacional. Eu entendo como é difícil para alguém aprender um novo idioma. Sou casado e tenho dois filhos adultos. Sou professora aposentada. Quero usar meus talentos e conhecimentos para ajudar as crianças a aprender a Língua Inglesa. Atualmente estou dando aulas particulares para meus ex-alunos da escola Meu primeiro emprego foi em uma empresa americana de semicondutores como pessoal de recursos humanos. Aqui, desempenhei diversas responsabilidades, como lidar com questões relativas às preocupações dos funcionários que foram levadas ao conhecimento da Administração. Infelizmente, a empresa foi encerrada em 1998 e retornou aos EUA. Recebemos um 'aperto de mão de ouro' Não descansando sobre os louros, embarquei em minha carreira docente. Tendo obtido o Certificado Montessori e o TESOL, nunca olhei para trás, mas gostei de ensinar crianças. Depois de concluir o curso Montessori, comecei imediatamente a lecionar na Casa das Crianças. Esta é uma pré-escola que segue todos os métodos de ensino do currículo Montessori. Começamos com habilidades de vida, fonética até leitura e escrita. As crianças eram de todas as esferas da vida, principalmente de origens abastadas, já que essas escolas são muito caras aqui. Após concluir meu Certificado TESOL, trabalhei como professor do ensino fundamental em uma escola particular. Aqui, as crianças tinham entre 7 e 12 anos. Tivemos nossas aulas estruturadas seguindo o plano de estudos. Usamos as diretrizes do CEFR em todas as nossas disciplinas. Eu tive que ensinar gramática, vocabulário, literatura e conhecimento bíblico, pois esta era uma escola missionária. Os alunos eram de diversas classes sociais. As aulas são ministradas em inglês, seguido de Bahasa Malaysia como segunda língua e mandarim. Além de lecionar, realizava atividades semanais ao ar livre, como badminton, tênis de mesa e netball, em rodízio semanal. Antes das aulas diárias, farei um breve resumo sobre o tema, por exemplo, Preposições. Vou mostrar um vídeo de 4 a 5 minutos para depois entenderem. Essas crianças os teriam aprendido antes, mas poderiam ter esquecido. Em seguida, escolho alguns alunos aleatoriamente para responder algumas das lições de seu livro de atividades. Quando as aulas terminarem, se o tempo permitir, enviarei um questionário sobre o tema para eles participarem, Desta forma, os alunos serão interativos. Para literatura, por exemplo, Oliver Twist. Primeiramente será mostrado um pequeno vídeo para que os alunos entendam a situação de quando não havia carros e apenas carroças puxadas por cavalos. Como os órfãos foram tratados. Depois disso, cada aluno se revezará na leitura de um parágrafo. Dessa forma, os alunos serão corrigidos na pronúncia e na entonação. Para a Bíblia, vou pegar uma história. Exemplo, 'Moisés.' Os alunos assistirão ao filme de animação e depois farei perguntas baseadas na história. Às vezes, eu lhes darei um buscador de palavras bíblicas ou um teste.