Paolo Pesce

Ciao! Mi chiamo Paolo e sono nato a Milano, Italia. Ho 55 anni e sono sposato con due figli. Mia madre è americana e mio padre è italiano. Sono appassionato di apprendimento e insegnamento di nuove competenze, rinnovamento domestico fai-da-te e abitudini salutari. Amo condividere le mie conoscenze con gli altri e aiutarli a crescere. Credo che tutti abbiano qualcosa da offrire e che tutti possiamo imparare gli uni dagli altri. Se sei interessato a saperne di più su di me o sul mio lavoro, non esitare a contattarci Sono un insegnante di inglese certificato TOEFL con diversi anni di esperienza nell'aiutare le persone a imparare una nuova lingua. Ho lavorato in Italia, Spagna, Francia e Cina continentale e negli ultimi cinque anni ho aiutato gli studenti a raggiungere i loro obiettivi riguardo alla lingua inglese qui in Indonesia. Sono appassionato di insegnamento e amo vedere i miei studenti crescere e sviluppare le loro capacità. Credo che tutti abbiano il potenziale per imparare una nuova lingua e che non sia mai troppo tardi per iniziare. Che tu stia cercando di migliorare le tue capacità di conversazione o il tuo inglese scritto, sono qui per aiutarti. Se sei interessato a saperne di più sulla mia esperienza come insegnante o su come posso aiutarti a raggiungere i tuoi obiettivi linguistici, non esitare a contattarci! Sono un insegnante non convenzionale a cui piace condividere la conoscenza con gli altri. Utilizzo diversi metodi di apprendimento che normalmente non sono inclusi nei contesti educativi formali o tradizionali. Credo che questi metodi consentano agli studenti di generare forme emergenti di conoscenza per se stessi e offrano mezzi critici per affrontare sfide trasformative come la crisi climatica e possano generare “conoscenza in vivo” o “conoscenza transdisciplinare” che include dimensioni culturali, filosofiche e spirituali. . Mi piace anche utilizzare strategie di insegnamento non convenzionali che hanno il potenziale per rivoluzionare la mia classe. Abbracciando questi approcci fuori dagli schemi, posso creare un ambiente di apprendimento dinamico, coinvolgente e inclusivo in cui gli studenti prosperano e raggiungono il loro pieno potenziale.