Michele

Sono un docente universitario e ricercatore. Ho anche esperienza di insegnamento a livello di scuola secondaria. Sono italiano e ho un livello C2 in spagnolo e portoghese. Ho un background accademico post-dottorato e una vasta esperienza di insegnamento sia in italiano che in portoghese, sia a livello scolastico che universitario. A livello metodologico, do grande importanza all'ascolto e al dialogo con gli studenti. Sebbene abbia sicuramente una comprensione degli argomenti grammaticali che sono importanti da studiare e rivedere, apprezzo profondamente la flessibilità. Ad esempio, se uno studente preferisce una conversazione semplice perché è più utile per lui per motivi personali, di certo non insisto affinché faccia esercizi sul passato remoto o sul futuro anteriore! Ho lavorato nelle scuole superiori per 3 anni. Ho un certificato dell'Instituto Cervantes relativo alla conoscenza della lingua spagnola (livello C2). Ho insegnato portoghese all'università. Ho 11 anni di esperienza come traduttrice da e verso l'italiano di testi accademici (articoli, capitoli e libri). Mi sforzo di ascoltare attentamente le esigenze dei miei studenti. Tendo a dare priorità alla pratica conversazionale rispetto alla mera memorizzazione di nozioni teoriche, pur rimanendo consapevole dell'importanza di studiare le regole e le strutture specifiche della lingua. Prima di ogni lezione, condivido sempre un piano di lavoro dettagliato che include una guida teorica ed esercizi su misura per il livello di conoscenza dello studente. Fornisco sempre un'abbondanza di esercizi, in modo che possiamo rivedere e correggere quelli che non siamo riusciti a fare nella lezione precedente insieme. Il mio obiettivo è variare gli argomenti trattati in base alle lacune che percepisco durante le lezioni. Durante la prima lezione, concordiamo un piano di lavoro strutturato, definendo gli argomenti e i temi rilevanti da trattare, insieme alla metodologia (che, se si preferisce, può anche seguire un semplice approccio basato sulla conversazione).