Julieth Noguera

Pozdrav svima! Ja sam iz Bogote, Kolumbija. Ja sam profesor engleskog i španjolskog jezika. Volim učiti jezike i putovati svijetom. Dva moja hobija su crtanje portreta i bavljenje jogom. Predajem engleski i španjolski online već 6 godina na institutima za jezike u SAD-u. Diplomirala sam strane jezike s naglaskom na engleski jezik. Certifikati: -Quijote501x: La España del Quijote- Universidad Autónoma de Madrid -srpanj 2024. - Cambridge English Placement Test Online. (CEPTO) Konačni rezultati prema MCRE C1 razini engleskog (30. travnja 2024.) -Licenciada en lenguas extranjeras con énfasis en Inglés 2024 (Universidad Nacional Abierta y a Distancia) -ELE (poučavanje španjolskog online tečaja) Međunarodna otvorena akademija -TESOL (tečaj od 120 sati) Međunarodna otvorena akademija - Poučavanje i ocjenjivanje temeljnih vještina (Britansko vijeće) - Jednakost u neformalnom STEM učenju: korištenje kompasa jednakosti (University College London. - Istraživanje inkluzivne pedagogije (Britansko vijeće) -Acorn Obrazovanje- Trenutno Od rujna-2023 Poučavao sam učenike iz Kine koji imaju između 4 i 6 godina online. A1 /A2 španjolski nivo. -Jaznost u razredu-Trenutno (84 sata podučavana do sada) Profesor španjolskog i engleskog od 2023 -Preply-Current (172,5 sati nastave do sada) Od 2020. podučavam španjolski studentima uglavnom iz SAD-a. - Akademski mentori SAD (6 godina) 2018-2022 Podučavao sam studente engleskog i španjolskog jezika iz Malezije, SAD-a, Meksika i Ukrajine. A1/A2- B1 razina engleskog i španjolskog. Također sam bio zadužen za dizajn svih vrsta materijala poput vodiča, aktivnosti i igara za razinu A1/A2/B1-B2. Višejezični-2022 Radio sam za Polylingual stvarajući audio-vizualne resurse za učenike španjolskog od 2020. Tijekom godina usavršavanja podučavanja engleskog i španjolskog jezika učenicima s različitim kulturnim i jezičnim podrijetlom. Daje mi široko razumijevanje i dragocjeno iskustvo uz intenzivnu obuku kako bi pomogao mojim studentima u svladavanju vještog engleskog ili španjolskog kako bi bili spremni suočiti se sa stvarnim kontekstima pružanjem simuliranih scenarija i autentičnog materijala. Osim implementacije okvira za izgradnju vještina i personaliziranog materijala prilagođenog potrebama mog učenika.