Sarah Li
Professeur ESL certifié avec 7 ans d'expérience Professeur d'anglais certifié avec 7 ans d'expérience dans l'enseignement
Était en ligne le il y a 3 moisEnseigneChinoisAnglaisParleChinois(Langue maternelle), Anglais, Français, Coréen, EspagnolSpécialitésConversationsApprentissage des basesPour enfantsAmélioration des compétencesCentres d’intérêt
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Musique
Psychologie
Course
Chant
Salut tout le monde, je m'appelle Sarah, je suis très heureuse et honorée de vous rencontrer ici, j'aimerais vous en dire plus sur moi.
Étant chinois, je parle couramment le mandarin. Je suis né et j'ai grandi dans le sud de la Chine, la ville dans laquelle je vis s'appelle He Zhou, ce n'est pas si loin de Hong Kong. Je suis enseignant depuis 6 ans, j'aime vraiment enseigner et être avec de jeunes apprenants. Non seulement je leur enseigne, mais ils m'inspirent et m'impressionnent également. Je suis assez passionné et énergique dans la classe, et j'ai reçu beaucoup de bons commentaires des parents.
Ai-je oublié de vous dire mes passe-temps ? Haha, ça vient. Dans mon temps libre, j'aime nager, faire du jogging, lire, regarder des films, jouer du piano. J'étais chanteur de pub quand j'étais à l'université. Peut-être un jour où nous pourrons chanter une chanson chinoise ensemble !
J'ai hâte de te rencontrer dans ma classe !
Bonjour, je suis ta grande amie Sarah ! Tout le monde m'appelle Professeur Sarah ! Dans ma vie, je suis optimiste, confiant et joyeux. En tant qu '«enfant trop âgé» parmi les enseignants, comme de nombreux étudiants, je suis plein de curiosité pour le monde coloré et la richesse des connaissances.
En même temps, je maintiens toujours mon intention initiale et mon enthousiasme pour l'éducation. Je suis prête à être la navigatrice et le phare des étudiants, à être une grande sœur intime, à apprendre et à grandir avec les étudiants !
J'ai 5 ans d'expérience dans l'enseignement, la plupart de mes étudiants sont âgés de 5 à 12 ans. J'ai enseigné dans des centres de formation, des collèges, en ligne et hors ligne. J'aime me mettre au défi !
J'ai un certificat national de mandarin de niveau A, deuxième année.
j'ai un c
1.Mon cours
1) Enseignement d'introduction au chinois : le contenu d'apprentissage comprend le pinyin chinois, le vocabulaire et la prononciation de base, le dialogue situationnel de base, etc.
2) Phonétique et livres d'images pour enfants : intégrez la phonétique aux livres d'images pour vraiment atteindre l'objectif de pouvoir lire des mots et écrire des sons.
3) Cours d'amélioration de l'anglais oral de base zéro pour adultes : laissez votre prononciation et votre intonation anglaises s'améliorer, adieu à l'anglais stupide ! Le principal manuel utilisé est l'anglais New Concept.
2. Style d'enseignement
1) Enseignement situationnel 2) Enseignement basé sur les tâches 3) TPR 4) Pratique conversationnelle
1.Mes cours
1) Enseignement d'introduction au chinois : le contenu d'apprentissage comprend le pinyin chinois, le vocabulaire et la prononciation de base, le dialogue situationnel de base, etc.
2) Phonétique et livres d'images pour enfants : Intégrez la phonétique et la lecture de livres d'images pour vraiment atteindre l'objectif de pouvoir lire des mots à vue et écrire en écoutant des sons.
3) Cours d'amélioration de l'anglais zéro base pour adultes : améliorez votre prononciation et votre intonation anglaises et dites adieu à l'anglais stupide ! Le principal manuel utilisé est le "New Concept English".
2. Style d'enseignement
1) L'enseignement situationnel et l'enseignement TPR mobilisent pleinement l'enthousiasme des étudiants, comprennent activement les caractéristiques des étudiants, formulent des plans d'enseignement ciblés et enseignent aux étudiants en fonction de leurs aptitudes ;
2) L'atmosphère de la classe est animée et intéressante, le rythme est raisonnablement contrôlé, les liens pédagogiques sont organisés de manière appropriée et l'explication des points de connaissance est relativement fluide et logique. Capable de communiquer avec les élèves en temps opportun après les cours, de répondre à leurs questions et de servir à la fois d'enseignant et d'ami ;
3) Suivre activement l’apprentissage des élèves à chaque étape et leur donner des suggestions constructives pour les aider à améliorer leurs scores plus rapidement et plus efficacement.
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