Hafsa Haleemdeen
Tuteur d'anglais primaire
Ătait en ligne le il y a 4 joursEnseigneAnglaisParleAnglaisSpĂ©cialitĂ©sConversationsApprentissage des basesPour enfantsAmĂ©lioration des compĂ©tencesCentres dâintĂ©rĂȘt
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Salut tout le monde!!
Je m'appelle Hafsa. Je suis du Sri Lanka. Je suis Ă©tudiant en gĂ©nie logiciel mais enseignant par passion. Depuis le lycĂ©e, je suis enseignant. Je travaille avec des enfants, je leur enseigne l'anglais et j'aime travailler avec les enfants. Je rends le cours trĂšs interactif en utilisant de nombreuses activitĂ©s amusantes pour garder l'Ă©lĂšve engagĂ©. Mon objectif chaque jour est dâavoir un impact positif sur les jeunes. Par consĂ©quent, je suis trĂšs motivĂ© pour travailler en tant qu'enseignant. Je crois que je peux ĂȘtre un excellent Ă©ducateur et j'espĂšre contribuer autant que possible au dĂ©veloppement et Ă la croissance positifs de mes Ă©lĂšves.
Je suis enseignant depuis environ 4 ans. J'ai travaillé comme éducateur primaire pendant 2 ans dans une école réputée, enseignant l'anglais, les mathématiques, les sciences, les études environnementales, la santé et l'éducation physique. Je travaille comme tuteur privé en ligne depuis 4 ans. Tout au long de mes années passées dans l'enseignement, j'ai acquis de nombreuses compétences nécessaires pour enseigner aux élÚves du primaire et j'aime travailler avec les étudiants et j'ai hùte de travailler aussi.
Enseigner lâanglais aux Ă©lĂšves du primaire est un dĂ©fi pour beaucoup, car ces Ă©lĂšves sont dans les annĂ©es de formation de leur Ă©ducation. Utiliser de nombreuses façons crĂ©atives pourrait aider Ă maintenir lâengagement des Ă©lĂšves. Voici quelques conseils que jâutilise pour que le processus reste crĂ©atif. J'utilise beaucoup d'images et de visuels qui pourraient attirer les enfants et les garder attentifs en classe. Je raconte beaucoup d'histoires, je lis Ă haute voix et j'utilise des jeux pour maintenir l'engagement des Ă©lĂšves. Je leur donne la flexibilitĂ© d'apprendre. Vous devez comprendre quâil nây a pas deux Ă©lĂšves ayant la mĂȘme capacitĂ© dâapprentissage. Certains Ă©lĂšves peuvent comprendre les concepts plus rapidement que dâautres, mais cela ne signifie pas que vous attendez les mĂȘmes rĂ©sultats de la part de tous vos Ă©lĂšves. Ainsi, je m'assure que tous mes Ă©tudiants sont acceptĂ©s en fonction de leur capacitĂ© Ă apprendre.
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