Rezvan Yari

Hola, soy Rezvan, un profesor de inglés con 12 años de experiencia especializado tanto en niños como en adultos. Tengo una sólida formación en enseñanza de inglés como segundo idioma, donde me centro en ayudar a estudiantes de diversos orígenes y niveles de habilidad a desarrollar su competencia lingüística. Mi enfoque se centra en crear un ambiente de clase acogedor y atractivo que fomente la curiosidad y la confianza. Creo que el lenguaje es una herramienta poderosa para la conexión y la comprensión, y me esfuerzo por hacer que mis lecciones sean relevantes y agradables. Ya sea a través de la literatura, la conversación o las actividades creativas, mi objetivo es inspirar a mis estudiantes a adoptar el idioma inglés y expresarse libremente. Mi objetivo es empoderar a cada estudiante para que alcance su máximo potencial y cultive un amor por el aprendizaje de por vida. Como hablante nativo de farsi, he tenido el privilegio de enseñar inglés como segundo idioma (ESL) a estudiantes de diversos orígenes culturales, incluidos estudiantes turcos y japoneses. Con experiencia que abarca desde la enseñanza de niños pequeños en jardines de infancia ingleses hasta la supervisión de programas educativos, he perfeccionado mis habilidades para crear entornos de aprendizaje atractivos y centrados en el estudiante. A raíz de la pandemia, pasé a la enseñanza en línea, donde he seguido conectándome con estudiantes de todo el mundo, ayudándolos a mejorar sus habilidades en inglés a través de métodos interactivos e innovadores. Para el método fonético, utilizo métodos atractivos y multisensoriales para enseñar los sonidos de las letras, la combinación y la decodificación, lo que hace que el aprendizaje de la fonética sea divertido y efectivo. Ya sea a través de actividades lúdicas o lecciones estructuradas, me apasiona ayudar a mis estudiantes a desarrollar confianza en sus habilidades en el idioma inglés desde cero. Enseñanza comunicativa de la lengua Aprendizaje basado en tareas Respuesta física total (para niños) El método directo (sin utilizar el estilo de la lengua materna)