mina laoshi

¡Hola! Soy tu profesora online de chino como lengua extranjera. Me gradué de la Universidad de Wuhan con una maestría en lengua y literatura japonesa. Entiendo cantonés y tengo un nivel CET-6 en inglés. Tengo cinco años de experiencia docente en la enseñanza de chino a extranjeros. Soy estudiante de gramática y soy bueno en la investigación de gramática. Tengo una personalidad tranquila y reservada. No me gustan los deportes, pero me apasiona leer y profundizar en cosas nuevas. Ha sido calificado como un destacado profesor de chino y publicado en la cuenta oficial de la empresa. Mientras enseño, también participo en la compilación de materiales educativos corporativos de chino. Una vez impartió cursos de chino para adultos (HSK pinyin, caracteres chinos, gramática y cultura china), guiando a los estudiantes a comprender a través de casos de la cultura china y alusiones históricas, y guiándolos para evitar diversos malentendidos de su lengua materna e interferencias ideológicas. Enseñar a estudiantes extranjeros de escuelas primarias chinas (de 7 a 12 años) libros ilustrados en chino, idioma chino parcial, libros de texto en pinyin y otros cursos. Enseñar a estudiantes chinos (adolescentes-adultos) a aprender japonés en instituciones educativas. Los materiales didácticos incluyen japonés estándar, japonés recién compilado y libros de texto de exámenes en japonés. Como profesora de chino como lengua extranjera, sé que la enseñanza no se trata sólo de impartir conocimientos, sino también de un proceso de estimular el interés de los estudiantes y cultivar sus habilidades lingüísticas y de comunicación intercultural. En mi práctica docente presto especial atención a los siguientes aspectos: Enseñanza personalizada: Me comunicaré con cada alumno al inicio del curso para entender sus necesidades y expectativas específicas, con el fin de diseñar un plan de enseñanza que se adapte a sus características individuales. Enseñanza interactiva: en mi clase, se anima a los estudiantes a participar activamente en debates y profundizar su comprensión y aplicación del idioma a través de la práctica. Comentarios y apoyo continuos: creo que la tarea es una parte importante para evaluar la eficacia del aprendizaje, por lo que corrijo la tarea de los estudiantes con mucho cuidado y ofrezco sugerencias específicas para mejorar. Buscar resultados orientados: evaluaré periódicamente el progreso del aprendizaje de los estudiantes y ajustaré las estrategias de enseñanza según sea necesario para garantizar que cada paso de la enseñanza pueda generar resultados sustanciales.