Mia

Hola a todos, mi nombre es Lan Fang y vengo de Shenzhen, provincia de Guangdong, China. Me gusta la historia china, la cultura tradicional, la poesía antigua, la artesanía de cerámica y el arte del té. En mi tiempo libre me gusta escuchar música, ver películas, cultivar flores y frutas y verduras en el techo, también me gusta viajar, he estado en Estados Unidos tres veces y permanecí allí por más de 7 meses en total. experimentar la cultura americana, costumbre. También he estado en Tailandia, Taiwán y cientos de ciudades de China, como Chongqing, Chengdu, Suzhou y Hangzhou, especialmente el sagrado Tíbet. Aunque tengo un grave mal de altura, el misterio del Tíbet me mantiene persistente. Me encantan las diferentes culturas y espero conocer gente de todo el mundo. Hablamos de diferentes culturas y aprendemos diferentes idiomas. Espero verte en clase. Solía ser profesora de chino en un jardín de infantes y también he sido voluntaria, ayudando a amigos extranjeros de la comunidad a aprender chino. Puedo hablar cantonés, mandarín y hakka, y también puedo comunicarme en inglés. También puedo hablar algo de japonés sencillo. Tengo muy buenas habilidades para enseñar chino y la capacidad de interactuar con los estudiantes. Me gusta mucho enseñar y disfruto el proceso de impartir conocimientos y experiencias a los estudiantes en el aula. Ver el progreso de los estudiantes me da una gran sensación de logro. En el aula, les daré a los estudiantes más oportunidades para demostrar. Espero que los estudiantes puedan practicar mucho el habla. Para los principiantes, los guiaré y alentaré a hablar chino tanto como sea posible. El propósito final de aprender un idioma es comunicarse. Como profesor que ha enseñado chino durante muchos años, comprenderé cuidadosamente las necesidades de aprendizaje y las motivaciones de los estudiantes, ajustaré mis métodos de enseñanza y utilizaré materiales didácticos de acuerdo con el nivel de cada estudiante, y adaptaré el contenido del curso a cada estudiante. necesidades de aprendizaje de diferentes estudiantes y hacer que el proceso de aprendizaje sea más efectivo.