Julieth Noguera

Hola a todos. Soy de Bogotá, Colombia. Soy profesora de inglés y español. Me encanta aprender idiomas y viajar por el mundo. Dos de mis pasatiempos son dibujar retratos y hacer yoga. Llevo 6 años enseñando inglés y español en línea en institutos de idiomas en Estados Unidos. Tengo una licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en inglés. Certificados: -Quijote501x: La España del Quijote- Universidad Autónoma de Madrid -Julio 2024 -Cambridge English Placement Test Online.(CEPTO) Resultados finales según nivel de inglés MCRE C1 (30 de abril de 2024) -Licenciada en lenguas extranjeras con énfasis en Inglés 2024 (Universidad Nacional Abierta y a Distancia) -ELE (curso de enseñanza de español en línea) International Open Academy -TESOL (curso de 120 horas Internacional) Open Academy -Enseñanza y evaluación de habilidades básicas (British Council) -Equidad en el aprendizaje informal STEM: uso de Equity Compass (University College London. -Exploración de pedagogías inclusivas (British Council) -Acorn Education- Actual Desde septiembre de 2023 He estado enseñando a estudiantes de China de entre 4 y 6 años en línea. Nivel de español A1/A2. -Classgap-Actual (84 horas impartidas hasta ahora) Profesora de español e inglés desde 2023 -Preply-Actual (172,5 horas impartidas hasta ahora) He estado enseñando español a estudiantes principalmente de EE. UU. desde 2020. -Academic Tutors USA (6 años) 2018-2022 He sido tutora de estudiantes de inglés y español de Malasia, EE. UU., México y Ucrania. Nivel de inglés y español A1/A2- B1. También estuve a cargo del diseño de todo tipo de materiales como guías, actividades y juegos para el nivel A1/A2/B1- B2. Polylingual-2022 Trabajé para Polylingual creando recursos audiovisuales para estudiantes de español desde 2020. A lo largo de los años de perfeccionar la enseñanza de inglés y español a estudiantes con diferentes orígenes culturales y lingüísticos. Me brinda una amplia comprensión y una experiencia valiosa junto con una capacitación intensa para ayudar a mis alumnos a dominar el inglés o español hábil y prepararlos para enfrentar contextos reales al brindarles escenarios simulados y material auténtico. Además de implementar un marco de desarrollo de habilidades y material personalizado ajustado a las necesidades de mi estudiante.