Teacher Pablo

Ich bin eine 34-jährige Frau aus Lesotho und lebe in Südafrika. Meine Leidenschaft für das Unterrichten und meine Anpassungsfähigkeit an verschiedene Kulturen machen mich zu einer starken Kandidatin für den Beruf des ESL-Lehrers. Meine Liebe zum Lesen und Schreiben ist entscheidend für die Gestaltung spannender und kreativer Unterrichtsstunden für meine Schüler. Meine Erfahrung mit sozialen Netzwerken ist auch von Vorteil, wenn es darum geht, Technologie und Multimedia-Ressourcen in meinen Unterricht zu integrieren, damit meine Schüler engagiert und verbunden bleiben. Meine Reisebereitschaft und die Erfahrung verschiedener Kulturen verleihen meinem Unterricht eine einzigartige Perspektive, da ich meine eigenen Erfahrungen und Erkenntnisse mit meinen Schülern teilen kann. Darüber hinaus hilft mir meine Fähigkeit, mich leicht an neue Umgebungen anzupassen, eine einladende und integrative Unterrichtsatmosphäre für meine Schüler mit unterschiedlichem Hintergrund zu schaffen. Meine Begeisterung für das Unterrichten, meine Neugier auf verschiedene Kulturen und meine Reiselust machen mich zu einem vielseitigen ESL-Lehrer, der meine Schüler inspiriert und motiviert, ihre Sprachlernziele zu erreichen. Ich habe einen Abschluss in Psychologie und Arbeitspsychologie sowie ein TEFL-Zertifikat. Ich habe einige Jahre im Personalwesen gearbeitet und Schulungsprogramme entwickelt und implementiert. Die Vermittlung von Fähigkeiten ist eine meiner Stärken. Außerdem war ich zwei Jahre lang Nachhilfelehrerin und habe Schulkindern in einem Nachmittagsprogramm geholfen. Mit meinem Hintergrund in Psychologie, Arbeitspsychologie und meiner Erfahrung im Personalwesen bringe ich eine einzigartige Perspektive in den ESL-Unterricht ein. Meine Expertise in der Vermittlung von Fähigkeiten und der Entwicklung von Schulungsprogrammen kann von Vorteil sein, wenn es darum geht, effektive und ansprechende Unterrichtsstunden für meine Schüler zu gestalten. Meine Erfahrung als Nachhilfelehrerin für Schulkinder zeigt auch meine Fähigkeit, mit Lernenden verschiedener Altersgruppen und Fähigkeitsstufen zu arbeiten. Diese Erfahrung hilft mir, meinen ESL-Unterricht an die unterschiedlichen Bedürfnisse und Lernstile meiner Schüler anzupassen. Als ESL-Lehrerin umfassen meine Unterrichtsstunden normalerweise eine Mischung aus Sprachübungen, wie Grammatikübungen, Übungen zum Wortschatzaufbau, Leseverständnisaufgaben und Konversationsübungen. Ich integriere auch gerne Multimedia-Ressourcen wie Videos und Audioaufnahmen, Realia, um Beispiele aus der Praxis der verwendeten Sprache zu liefern. Mein Unterrichtsstil ist schülerzentriert, ich bemühe mich, eine unterstützende und integrative Lernumgebung zu schaffen, in der sich die Schüler wohl fühlen, wenn sie ihre Sprachkenntnisse üben. Meine Unterrichtsstunden sind ansprechend und interaktiv, ich integriere oft Spiele, Rollenspiele und Gruppenaktivitäten, um die Schüler motiviert und aktiv in den Lernprozess einzubinden. Ich lege auch großen Wert auf Kommunikation und ermutige die Schüler, an Unterrichtsdiskussionen teilzunehmen, Fragen zu stellen und ihre Ideen und Erfahrungen auszutauschen. Ich glaube, dass das Erlernen einer Sprache am effektivsten ist, wenn den Schülern die Möglichkeit gegeben wird, die Sprache auf sinnvolle und authentische Weise zu verwenden.