Anna
Unterrichten von Chinesisch als Fremdsprache, Lehrerqualifikationszertifikat, Putonghua-Zertifikat der zweiten Stufe, Englischzertifikat der achten Stufe, internationales Chinesisch-Bildungsqualifikationszertifikat
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Ich bin 22 Jahre alt und komme aus Festlandchina. Mein Hauptfach an der Uni war Wirtschaftsenglisch und Übersetzen. Ich bin in der Lage, gut auf Englisch zu kommunizieren und habe einige Erfahrung im Erlernen verschiedener Sprachen. Ich verfüge über 4 Jahre Teilzeit-Lehrerfahrung. Ich habe das Qualifikationszertifikat für Chinesischlehrer und das Mandarin-Zertifikat für Englisch erhalten. Ich habe viele Schüler unterschiedlichen Alters unterrichtet, darunter Grundschüler über 6 Jahre, und Englischnachhilfe für Studenten gegeben Aber im Chinesischunterricht. Was das Unterrichten angeht, habe ich derzeit ein Jahr Unterrichtserfahrung. Ich bin ein sehr geduldiger und sorgfältiger Mensch. Ich bin zuversichtlich, dass ich Chinesisch sehr gut unterrichten kann.
Ich mag Unterrichtsaktivitäten, weil ich mich dadurch erfüllt fühle und ich durch das Unterrichten voneinander lernen kann. Außerdem kann ich während des Unterrichts meine Lehrfähigkeiten und meinen Wissensvorrat verbessern. Ich mag Reisen, Essen und Lesen. Ich wünschte, die Welt wäre so groß und ich wollte sie sehen.
Ich habe zwei Jahre Erfahrung im Unterrichten von Chinesisch. Ich habe ein Jahr lang als Kinderpädagogin gearbeitet und Kindern im Alter von 4 bis 18 Jahren Chinesisch beigebracht. Die Lehrmethoden für Kinder unterscheiden sich stark von denen für Erwachsene. Der Kinderunterricht muss lebendiger und lebendiger sein, und die Lehrmittel müssen lebendiger sein Die zu verwendenden Lehrmittel sind ebenfalls unterschiedlich. Sie sind reichhaltiger, sodass ich meine eigenen Lehrmittel vielfältiger nutzen werde, um meinen Unterricht lebendiger zu gestalten. ,
Nach einem Jahr Erwachsenenbildung wird der Zweck des Chinesischlernens für Erwachsene intensiver sein, so dass gezieltere Lehrpläne entsprechend den unterschiedlichen Zwecken des Chinesischlernens formuliert werden. Diejenigen, die sich auf das Sprechen konzentrieren, werden sich etwas weniger mit dem Schreiben chinesischer Schriftzeichen beschäftigen. Bear Bedenken Sie, dass es mehr Schüler im Konversationsunterricht gibt. Wenn Sie ein prüfungsorientierter Student sind, führen Sie entsprechend den Anforderungen der Prüfung entsprechende Übungen durch.
Unterschiedliche Menschen machen unterschiedliche Fortschritte und unterschiedliche Muttersprachler haben unterschiedliche Hindernisse beim Chinesischlernen. In meiner Lehrerfahrung muss ich Schüler entsprechend ihrer Begabung unterrichten. Als Chinesischlehrer werde ich unterschiedliche und effektive Methoden für Schüler mit unterschiedlichen Fähigkeiten anwenden Muttersprachler. Beim Unterrichten von Chinesisch werde ich den Schülern eine Reihe kurzfristiger und langfristiger Ziele setzen, damit die Schüler Schritt für Schritt Fortschritte machen können, um das endgültige Ziel zu erreichen. Im Unterricht werde ich auch verschiedene Lehrmethoden anwenden, um meinen Schülern ein klares Verständnis der abstrakteren Dinge auf Chinesisch zu vermitteln. Beispielsweise können wir Analogien verwenden, um einige Dinge zu verstehen, die in der Kultur der Schüler nicht vorkommen, und wir können auch aus einer interkulturellen Perspektive erklären, warum wir Chinesisch auf diese Weise verwenden. Wir werden auch chinesische Lieder, chinesische Spiele, chinesische Videos usw. verwenden, um unser Chinesischverständnis zu stärken.
Glauben Sie mir, ich kann das Erlernen der chinesischen Sprache zu einer großartigen Lernreise machen.
Alle Arten von Studierenden sind willkommen! Ich erstelle für jeden Schüler einen individuellen Lehrplan, basierend auf seinem Ziel. Ich werde in meinem Unterricht viele Materialien wie chinesische Lieder, chinesische Videos und chinesische Spiele verwenden, um meinen Schülern beim Chinesischlernen zu helfen. Ich werde die wirklichen Schwierigkeiten zwischen der Muttersprache der Schüler und Chinesisch herausfinden und ihnen helfen, damit umzugehen es durch das Unterrichten verschiedener Methoden. Mangelnde Fähigkeiten zur täglichen Kommunikation? Pinyin zu kompliziert? Sie verstehen die Grammatik nicht? Sind die Pinyin-Töne zu schwer zu merken? Ist das Auswendiglernen chinesischer Schriftzeichen zu kompliziert? Mach dir keine Sorge! Kommen Sie in meinen Kurs und ich kann Ihnen helfen, diese Dinge einfach und leicht zu machen!
Die Atmosphäre in meinem Klassenzimmer ist relativ herzlich und ich bin bereit, die Schüler mehr zu Wort kommen zu lassen. Ich denke, dass praktisches Lernen für das Sprachenlernen sehr wichtig ist.
Das Tempo des Kurses ist nicht zu schnell, aber auch nicht zu langsam.
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