Milo

أنا متحمس لمشاركة جمال اللغة والثقافة الإيطالية مع الآخرين. هدفي هو المساعدة في إزالة حواجز التواصل من خلال تدريس اللغة الإيطالية بشكل صحيح وفعال. ولدت ونشأت في إيطاليا، ودرست الاقتصاد مع التركيز على التجارة والأعمال الدولية. أعتقد أن فهم اللغات والثقافات المختلفة هو المفتاح لفتح الأبواب في الاقتصاد العالمي. خارج الفصل الدراسي، أستمتع بالعزف على الطبول وجميع أنواع الموسيقى. لقد بدأت العزف على الطبول في سن مبكرة، وقد علمتني أن الموسيقى يمكن أن تربط بين الناس بما يتجاوز اللغة، وتنقل المشاعر مثل التخاطر. بالنسبة لي، اللغات رائعة. تعكس الفروق الدقيقة والتعابير واللهجات الإقليمية طابع المكان وتاريخه. أقوم بتدريس اللغة الإيطالية للمساعدة في مشاركة هذا التراث الثقافي الغني مع الطلاب وجعله في متناول المتعلمين من جميع الخلفيات. مهمتي بسيطة: إزالة حواجز التواصل والتواصل بين الناس من خلال جمال اللغة وقوة الموسيقى. من خلال الدروس الإبداعية والتركيز على التواصل الفعال، ساعدت الطلاب من جميع أنحاء العالم على تعزيز مهاراتهم في اللغة الإيطالية. سواء كنت مبتدئًا أو متحدثًا ذو خبرة، فأنا أساعد في تحسين معرفة طلابي وقدرتهم على التحدث باللغة الإيطالية بشكل طبيعي. باستخدام أدوات مثل الدردشة المرئية وتطبيقات المراسلة، أقوم بتوفير فصول دراسية رسمية وغير رسمية مرنة لتناسب احتياجات طلابي الدوليين. أقوم ببناء مفرداتهم وأدربهم على النطق والقواعد والتعبيرات الصحيحة ليبدووا وكأنهم متحدثين إيطاليين واثقين من أنفسهم. ومن خلال الصبر والإيجابية والشغف باللغة، أقوم بتحفيز طلابي وتحسين قدرتهم على التحدث. بينما يحقق طلابي أهدافهم في تعلم اللغة ويستمرون في استخدام اللغة الإيطالية بثقة في حياتهم اليومية، أشعر أنني ساعدت حقًا في ربط الناس عبر الحدود من خلال اللغة المشتركة. يركز أسلوب التدريس الخاص بي على التواصل الفعال وتنمية الثقة لدى الطلاب. أهدف إلى جعل دروسي ممتعة وجذابة من خلال استخدام مجموعة متنوعة من القصص ومقاطع الأفلام والألعاب والتمارين التفاعلية. يتعلم الطلاب بشكل أفضل عندما يكونون متحمسين ومهتمين، لذلك أتعرف على أهداف كل طالب واهتماماته لتصميم الدروس التي ستلهمهم. لدينا تدريبات محادثة غير رسمية لمساعدة الأفكار والمفردات على الثبات. أقوم بتقديم التغذية الراجعة والتشجيع في الوقت المناسب لبناء مهارات التحدث لدى الطلاب ومساعدتهم على التغلب على أي تردد أو تردد. في النهاية، أريد أن يشعر طلابي بالسعادة والحماس عند التحدث باللغة الإيطالية. ومع تقدمهم، أتحداهم للتحدث أكثر واستخدام ما تعلموه خارج دروسنا. هدفي ليس فقط أن يحفظ الطلاب الكلمات، بل أن يغادروا صفي بحب متجدد للغة واستخدام اللغة الإيطالية للتواصل مع الآخرين.